《诗》上说:“布谷鸟筑巢在桑树上,它喂君子们,行为要专一不偏邪。行为专一不偏邪,意志才会如磐石坚。”所一。 以记忆为目的节拍念诵,结合音乐和脑波共振特点,在多次跟读中轻松背诵
劝学朗读节奏划分
劝学全文朗读节奏划分 《劝学》荀子 君子曰:学/不可以已。 青,取之于蓝,而/青于蓝;冰,水为之,而/寒于水。木直中绳,𫐓/以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓/使之然也。故/
孙权劝学朗读节奏
quan xue quan wen lang du jie zou hua fen 《 quan xue 》 xun zi jun zi yue : xue / bu ke yi yi 。 qing , qu zhi yu lan , er / qing yu lan ; bing , shui wei zhi , er / han yu shui 。 mu zhi zhong sheng , 𫐓 / yi wei lun , qi qu zhong gui 。 sui you gao bao , bu fu ting zhe , 𫐓 / shi zhi ran ye 。 gu / . . .
劝学朗读节奏分析
内容提示: 《孙权劝学》朗读节奏 (句读粗划还可细划 ) 初,权谓/吕蒙曰:“卿今/当涂掌事,不可/不学!”蒙辞以/军中多务。权日:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪!但当/
劝学朗读节奏视频
孙权劝学朗读节奏划分 1、节奏划分 《孙权劝学》 宋代:司马光 初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,
劝学的朗读节奏
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孙权劝学朗读节奏划分 1、节奏划分《孙权劝学》宋代:司马光初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士
劝学朗读停顿划分
《劝学》的停顿和重读如下：1. 青，取之于蓝，而/青于蓝；冰，水为之，而/寒于水。2. 木直中绳，輮以为轮，其/曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。3. 故木受
《劝学》节奏划分
唐代作家颜真卿创作的劝学拼音版《quàn劝xué学》:sān三gēng更dēng灯huǒ火wǔ五gēng更jī鸡,zhèng正shì是nán男ér儿dú读shū书shí时。hēi黑fà发bù不
劝学古诗节奏
《荀子·劝学》的停顿如下：1. 青，取之于蓝，而/青于蓝；冰，水为之，而/寒于水。2. 木直中绳，輮以为轮，其/曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。3. 故木受
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秦观劝学朗读节奏划分 《劝学》云:守志/如行路,有行/十里者,有行/百里者,有行/终身者;行/十里者/众,行/百里者/寡,行/终身者/鲜。行十里者/不知/也不得,行百里者/略知、微得,
